I AIXÍ, SENSE QUASI ADONAR-NOS-EN JA HEM FINIQUITAT EL CURS, UN CURS ESTRANY, AMB UN FINAL TRIST, PERÒ UN CURS SENCER.
M'AGRADARIA DONAR LES GRÀCIES, PRIMER DE TOT ALS MEUS PETITS I PETITES PER APORTAR-ME TANT I PER ENSENYAR-ME TANT, SÍ, SEMPRE APRENEM MÉS ELS MESTRES DELS INFANTS QUE ELLS DE NOSALTRES. I DESPRÉS... GRÀCIES A VOSALTRES, LES FAMÍLIES PER FER TAN FÀCIL AQUEST CAMÍ. SOU TOTS I TOTES MERAVELLOSES!
I ARA, PER CONCLOURE EL CURS, VOS HEM VOLGUT PREPARAR UN SUBSTITUTIU DEL QUÈ SERIA LA FESTA DE FI DE CURS. SABEM QUE AIXÒ NO ÉS IGUALABLE, PERÒ COM A MÍNIM ELS NINS I NINES TENDRAN UN RECORD.
QUÈ PENSAU QUE LI PASSA A AQUEST XOTET? PODEU XERRAR-NE UN POQUET AMB LA MAMÀ, EL PAPÀ, EL PADRÍ O SA PADRINA, AMB ELS GERMANS O GERMANES...
VOSALTRES HEU SENTIT MAI VERGONYA? QUAN VOS PASSA? QUÈ LI PASSA AL VOSTRE COS QUAN SENTIU VERGONYA? QUÈ NECESSITAU O QUÈ FEIS PER DEIXAR DE TENIR VERGONYA?
PODEU XERRAR DE TOTES AQUESTES PREGUNTES I EXPRESSAR COM VOS SENTIU VOSALTRES QUAN PASSAU VERGONYA I SI A MÉS VOS FA GANES, EN PODEU FER UN DIBUIX I JA SABEU QUE ESTAREM BEN CONTENTES DE VEURE-LOS.
I PER ACABAR, PODEU MIRAR AQUEST CURTMETRATGE I ESCOLTAR BÉ ELS CONSELLS DEL CONILLET.
A QUI ÉS QUE NO LI ENCANTA MIRAR ELS NÚVOLS I CERCAR POSSIBLES FORMES? ÉS UN JOC TAN ANTIC I QUE TOTHOM HA FET ALGUNA VEGADA QUE NO ES POT OBVIAR. PER AIXÒ, I PERQUÈ CONSIDERAM UNA MANERA MOLT DIVERTIDA DE FOMENTAR LA IMAGINACIÓ I LA CREATIVITAT, AVUI VOS VOLEM PROPOSAR QUE SORTIU A DEFORA I MIREU ELS NÚVOLS I EN ELLS CERQUEU POSSIBLES ANIMALS, PERSONES, OBJECTES...
PERÒ PER SI D'ACÀS FA UN D'AQUESTS ESPECTACULARS DIES AMB UN CEL BLAU LLUENT I SENSE CAP NÚVOL, AQUÍ VOS DEIXAM ALGUNES IMATGES AMB LES QUE PODER COMENÇAR. IGUALMENT PENSAU QUE ÉS UNA ACTIVITAT QUE PODEU FER EN FAMÍLIA EN QUALSEVOL MOMENT, ANIMAU-VOS!
SI VOS FA GANES PODEU RESSEGUIR AMB UNA PINTURA LA FORMA QUE VEGEU. AIXÍ:
PER LA PROPOSTA D'AVUI NECESSITAU ALGUNES FOTOS DE QUAN ÉREU PETITS I PETITES. DE QUAN TENIU 0, 1, 2, 3 I 4 ANYS I ALGUNA DE VOSALTRES D'ARA QUE JA HEU FET ELS 5 ANYS O ESTAU A PUNT DE FER-LOS. JA LES TENIU? IDÒ ARA PODEU FER ALGUNES ACTIVITATS:
PODEU XERRAR DEL QUÈ ESTÀVEU FENT A CADA FOTO, DE L'EDAT QUE TENÍEU, A ON I AMB QUI ESTÀVEU... TROBAU DIFERÈNCIES FÍSIQUES ENTRE UNA FOTO I UNA ALTRA? HEU CANVIAT?
MESCLAU LES FOTOS I ORDENAU-LES CRONOLÒGICAMENT (DE MÉS PETITA A MÉS GRAN). LES PODEU ENGANXAR DE FORMA ORDENADA A UN PAPER I ENUMERAR-LES!
SI VOS FA GANES PODEU FER EL DIBUIX DE COM SOU ARA (PENSAU A DIBUIXAR LES DIFERENTS PARTS DEL COS)
I SI TENIU GANES DE MÉS... PODEU CERCAR I RETALLAR DIFERENTS PARTS DE LA CARA O DEL COS A REVISTES, INTERNET... I FER UN COLLAGE DIVERTIT.
AVUI VOLEM COMPARTIR AMB VOLTROS UNA RECEPTA PER FER PINTURA UN POC MÀGICA. ÉS UNA PINTURA QUE CREUX I QUE FARÀ QUE EL VOSTRE DIBUIX TENGUI RELLEU.
ELS INGREDIENTS QUE NECESSITAU SÓN:
1 TASSA DE FARINA
3 CULLERADES PETITES DE LLEVAT QUÍMIC (TIPUS ROYAL)
1 CULLARADA PETITA DE SAL
AIGUA
COLORANT ALIMENTARI O UNES GOTETES DE TÉMPERA
ELABORACIÓ DE LA PINTURA:
PRIMER HEM DE MESCLAR BÉ TOTS ELS INGREDIENTS, SENSE POSAR EL COLORANT I ANAR AFEGINT L'AIGUA PER A QUÈ AGAFI UN POC DE CONSISTÈNCIA.
DESPRÉS DIVIDIM LA MASSA EN 2, 4 O MÉS PARTS (DEPENENT DELS COLORS QUE VOLGUEU FER) I AFEGIM UNES GOTETES DE COLORANT O TÉMPERA A CADA UNA DE LES PARTS I... JA TENIU LA VOSTRA PINTURA DE COLORS PREPARADA!
PER PINTAR, PODEU EMPRAR DIFERENTS ESTRIS: PINZELLS, CULLERES, XERINGUES, MÀNEGUES PASTISSERES, ESCURADENTS... EXPERIMENTAU I DEIXAU VOLAR LA VOSTRA IMAGINACIÓ!!!
QUAN ACABEU EL VOSTRE DIBUIX L'HEU DE FICAR UNS 30 SEGONS AL MICROONES (SEMPRE AMB L'AJUDA D'UN ADULT)
QUÈ HA PASSAT DESPRÉS DE FICAR EL DIBUIX AL MICROONES? HA CRESCUT LA PINTURA? EL VOSTRE DIBUIX TÉ RELLEU? SI VOLEU PODEU COMPARTIR AMB NOSALTRES ALGUNA FOTO, TENIM MOLTES GANES DE VEURE LES VOSTRES OBRES! FINS DEMÀ! 😘
COMENÇAM UNA NOVA SETMANA I ENS ACOSTAM MOLT AL FINAL DE CURS! PERÒ COM ENCARA QUEDA UN POC PER AIXÒ, AVUI VOS PROPOSAM QUE PENSEU A QUÈ SE PAREIX, AMB QUE SE PODRIA CONVERTIR, COM PODEU TRANSFORMAR... LA VOSTRA LLETRA.
MOLTES VEGADES EN XERRAM A SA CLASSE QUE LA LLETRA S, PER EXEMPLE, PAREIX UNA SERP. IDÒ AIXÒ ÉS EL QUE HEU DE FER VOSALTRES AMB LA VOSTRA LLETRA. ESCRIVIU-LA BEN GROSSA A UN PAPER I A PARTIR D'AQUÍ, OBSERVAU-LA. LA PODEU GIRAR POSANT-LA CAP PER AVALL, EN HORITZONTAL... AIXÍ:
O AIXÍ:
AU VENGA, VOS ANIMAU? SI VOS FA GANES ENS PODREU PENJAR A LA CARPETA ELS VOSTRES RESULTATS.
A TOTS I TOTES VOS ENCANTEN ELS CONTES. VOS AGRADA TANT ESCOLTAR-LOS COM CONTAR-LOS PERÒ... AVUI VOS PROPOSAM QUE VOS INVENTEU EL VOSTRE PROPI CONTE O LA VOSTRA PETITA HISTÒRIA.
RECORDAU QUE UN DIA A CLASSE VAM JUGAR AMB UNS DAUS A INVENTAR-NOS UNA HISTÒRIA? HAVÍEM DE TIRAR TRES DAUS I INVENTAR UNA HISTÒRIA ON APAREGUÉS EL QUÈ ENS HAVIA SORTIT ALS DAUS. IDÒ BÉ, AVUI VOS DONAREM ALGUNES PROPOSTES I VOSALTRES HAUREU DE TRIAR UN ELEMENT DE CADA PROPOSTA I... A INVENTAR!
RECORDAU QUE NOMÉS HEU DE TRIAR UN DE CADA: UN PERSONATGE, UN LLOC I UN OBJECTE MÀGICS. SEGUR QUE SORTIRAN HISTÒRIES BEN ORIGINALS! SI VOLEU, UNA VEGADA HAVER INVENTAT LA HISTÒRIA, PODEU FER UN DIBUIX! ENS AGRADARIA MOLT VEURE LES VOSTRES HISTÒRIES!!!
AVUI VOS PROPOSAM VEURE AQUEST CURTMETRATGE QUE XERRA DEL VALOR DE L'AMISTAT I LA IMPORTÀNCIA DE TREBALLAR EN EQUIP.
MONSTERBOX ENS CONTA L'AMISTAT QUE SORGEIX ENTRE UNA PERSONA MAJOR I UNA NINA AMB UNS AMIGUETS TANT ENTREMALIATS COM ELLA.
I ELS TEUS AMICS I AMIGUES... COM ES NOMEN? QUÈ TA'AGRADA COMPARTIR AMB ELLES I ELLS? SI VILS... ELS POTS FER UN DIBUIX I DONAR-LI QUAN VOS TORNEU A VEURE!
VOSALTRES JA SABEU QUE PODEM PINTAR AMB MOLTS TIPUS DE PINTURES: TEMPERES, AQUAREL·LES, RETOLADORS, CERES... PERÒ ÉS QUE A MÉS PODEM PINTAR, O FER LES NOSTRES PRÒPIES PINTURES AMB PRODUCTES QUE TENIM A CASA.
MIRAU, NOMÉS HEU D'AGAFAR UN POQUET DE CAFÈ, UNA MICA DE PIMENTÓ MESCLAT AMB AIGUA, UNA MICA DE CURRI O CÚRCUMA MESCLAT AMB AIGUA I... A FER D'ARTISTES!
PODEU FER TRAÇOS LLIURES, PODEU FER UN DIBUIX, PODEU ESCRIURE LLETRES O PARAULES... I RECORDAU QUE SI VOS FA GANES PODEU ENSENYAR-NOS LES VOSTRES CREACIONS!
LA PROPOSTA D'AVUI ES PER TREBALLAR L'ORIENTACIÓ, SABER TROBAR I COL·LOCAR CORRECTAMENT ALGUNA COSA.
PER AIXÒ VOS PROPOSAM UN JOC AMB EL QUAL HAUREU D'OBSERVAR UNES IMATGES I RECONÈIXER ON ÉS CADA ANIMAL PER DESPRÉS COL·LOCAR-LO AL TAULELL EN EL LLOC CORRECTE.
MIRAU, AQUESTES SÓN LES FITXES:
AQUEST ÉS EL TAULELL:
I AQUESTES SÓN LES IMATGES:
I ARA QUE JA HO TENIU TOT... NOMÉS HEU DE MIRAR ON ES TROBA CADA ANIMAL I COL·LOCAR LA SEVA FITXA A LA CASELLA CORRESPONENT DEL TAULELL.
ESPERAM QUE VOS AGRADI! SI VOS RESULTA UN POQUET DIFÍCIL COL·LOCAR LA FITXA AL TAULELL, NO VOS ANGOIXEU, ANAU FENT-HO DE MANERA ORAL: L'ÓS ESTÀ DAMUNT LA CASA, EL MOIX ESTÀ DARRERA L'ARBRE, L'OCELL ESTÀ DAVANT EL POAL, ETC.
ES NECESSARI QUE EL NOSTRE COSSET SE MOGUI I PER AIXÒ HEM PENSAT QUE UNA ACTIVITAT DIVERTIDA POT SER BALLAR. VOS ANIMAU A APRENDRE O SEGUIR ALGUNA D'AQUESTES COREOGRAFIES?
SOFIA:
I LIKE TO MOVE:
SHAKE IT OFF:
M'ENCANTARIA PODER-LES FER AMB VOSALTRES I TOT I QUE ARA NO SERÀ POSSIBLE, AVIAT BALLAREM JUNTS!
UNA SÚPER ABRAÇADAAAA I BON CAP DE SETMANA!
AH! I SI ALGÚ VA A LA PLATJA... RECORDAU FER FOTOS I AIXÍ VOS PUC VEURE 😘
I COM QUE ÉS L'HORA DE FER MÚSICA, LA NOSTRA PROPOSTA D'AVUI ÉS CONSTRUIR ALGUN INSTRUMENT MUSICAL AMB MATERIALS QUE TENIM PER CASA.
NOSALTRES VOS FEIM DIFERENTS PROPOSTES I VOSALTRES TRIAU LA QUE MÉS VOS AGRADI:
1. KAZOO: AL VÍDEO VOS EXPLICA LES PASSES A SEGUIR.
2. CASTANYETES: NECESSITAU 2 TROSSETS DE CARTRÓ I 4 XAPES. MIRAU! DESPRÉS LES PODEU DECORAR AL VOSTRE GUST
3. FLAUTA PAN: NECESSITAM CANYETES. LES PODEU AJUNTAR AMB UNA CINTA ADHESIVA. DESPRÉS LES TALLAM EN DIAGONAL I A BUFAR!
4. XILÒFON D'AIGUA: NECESSITAREU ALGUNS TASSONS (DEPENENT D ELES NOTES QUE VOLGUEU FER) I ELS HAUREU D'OMPLIR AMB DIFERENT QUANTITAT D'AIGUA. SI VOLEU PODEU AFEGIR UNES GOTES DE COLORANT O PINTURA PER FER-LO MÉS DIVERTIT. DESPRÉS JA PODREU PROVAR DE TOCAR AMB UNA CULLERA DE FUSTA O METALL.
ESPER QUE POGUEU FER GRANS CONCERTS AMB ELS VOSTRES INSTRUMENTS.
QUÈ SABEU JUGAR A ENDEVINAR? AVUI VOS PROPOSAM PENSAR UNA MIQUETA I A VEURE SI ENCERTAU LA RESPOSTA D'AQUESTES ENDEVINALLES, PODEU RELACIONAR CADA ENDEVINALLA AMB L'ANIMAL O OBJECTE QUE TENIU AL COSTAT.
LES ENDEVINALLES SÓN UN RECURS DIDÀCTIC MOLT POTENT QUE PERMETEN TREBALLAR LA RIMA, L'EXERCICI MENTAL, EL VOCABULARI, LA MEMÒRIA, EL LLENGUATGE ORAL...
AVUI VOS PROPOSAM QUE FACEU UNA ACTIVITAT QUE A CLASSE VOS ENCANTA: JUGAR AMB EL TANGRAM. SOU MOLTS I MOLTES QUE ENS ELS MOMENTS DE JOC LLIURE VOS AGRADA INVENTAR FORMES, O COPIAR-LES DE LA PLANTILLA I FINS I TOT ARRACONAR-LO PER FER-LO ENCAIXAR DINS EL QUADRAT.
EL TANGRAM ÉS UN JOC MOLT ANTIC D'ORIGEN XINÉS QUE ESTIMULA EL PENSAMENT LÒGIC I L'ORIENTACIÓ ESPACIAL. ESTÀ COMPOST PER 7 FIGURES GEOMÈTRIQUES PLANES QUE ENS PERMETEN CREAR DIFERENTS FIGURES D'ANIMALS O OBJECTES...
IDÒ COM QUE VOS AGRADA TANT, SI A CASA NO EN TENIU, AQUÍ TENIU UNA PLANTILLA:
LA PODEU PINTAR I RETALLAR I... AQUÍ TENIU ALGUNES IDEES PER FER, O TAMBÉ PODEU INVENTAR LES VOSTRES FORMES:
I COM VEIS, PODEU FER-HO AMB AQUEST MODEL QUE VOS DONAM PER IMPRIMIR PERÒ TAMBÉ PODEU UTILITZAR QUALSEVOL MATERIAL (FULLES, TELES, PLASTILINA...) DEIXAR VOLAR LA IMAGINACIÓ!
ELS DILLUNS, A L'ESCOLA, ELS MOMENTS D'ASSEMBLEA SÓN MOLT IMPORTANTS JA QUE TOTS I TOTES VENIU AMB MOLTES GANES DE CONTAR ALLÒ QUE VOS HA PASSAT DURANT EL CAP DE SETMANA, O ALLÒ QUE HEU FET...
PER AIXÒ, I COM FA MOLT DE TEMPS QUE NO HO FEIM, VOS PROPOSAM QUE FACEU UN DIBUIX SOBRE EL CAP DE SETMANA I ENS CONTEU ALLÒ QUE HA ESTAT IMPORTANT PER A VOSALTRES. JA SABEU QUE, A PART DEL DIBUIX, QUI ES SENTI PREPARAT, AMB GANES O MOTIVAT PER ESCRIURE ALGUNA PARAULA, HO PODEU FER. NO ATURAM A NINGÚ! (DE LA MATEIXA MANERA QUE NO CAL FORÇAR-LOS A FER-HO SI NO ELS FA GANES. I SI HO FAN, QUE SIGUI ESCRIPTURA LLIURE 😉)
A MÉS A MÉS, AVUI VOS DUIM UNA SÚPER SORPRESA. MIRAU QUI VOS VOL PROPOSAR ALGUNS EXPERIMENTS...
COM JA SABEU, NA MARIA S'ENCARREGA DEL TALLER INTERCICLE DE CIÈNCIA I EXPERIMENTACIÓ I COM AL FINAL, NO TOTS ELS NINS I NINES VAREU PODER PASSAR PER TOTS ELS TALLERS, NA MARIA NO HA VOLGUT QUE CAP DE VOSALTRES VOS QUEDEU SENSE FER ALLÒ QUE FEIEN AL TALLER. ELS QUI JA HEU FET AQUESTS EXPERIMENTS, ELS PODEU REPETIR I ENSENYAR-LOS A LA VOSTRA FAMÍLIA.
I JA PER ACABAR, PER SI VOLEU PASSAR UNA ESTONETA MÉS, AQUÍ TENIU UN ALTRE PASSATEMPS: PODEU RELACIONAR CADA OMBRA AMB EL SEU DINOSAURE.
JA TORNAM A SER DIVENDRES, TENIU ALGUN PLA ESPECIAL PER AQUEST CAP DE SETMANA?
MIRAU, LA PROPOSTA D'AVUI ÉS QUE ESCOLTEU AQUEST CONTE:
QUÈ VOS HA PASSAT ALGUNA VEGADA AIXÒ? PENSAU QUE VOSALTRES TAMBÉ TENIU UN VOLCÀ A DINS LA PANXA? A MI SI QUE ME PASSA, EL MEU VOLCÀ TAMBÉ EXPLOTA SOVINT. COM BÉ DIU LA FADA AIXÒ QUE ENS PASSA ES DIU RÀBIA. A MÉS DEL CONTE VOS VOLEM PROPOSAR QUE PENSEU EN QUINES SITUACIONS SOL EXPLOTAR EL VOSTRE VOLCÀ.
TAMBÉ VOS PROPOSAM ALGUNES ACTIVITATS QUE PODEU FER PER TORNAR A LA CALMA DESPRÉS DE L'EXPLOSIÓ:
RESPIRAR AIXÍ COM DIU LA FADA
PINTAR! TREIS LA RÀBIA PINTANT, COM VOLGUEU, PODEU FER TOTS ELS "BURATAXOS" QUE VOLGUEU, NOMÉS IMPORTA TREURE LA RÀBIA.
FER I OBSERVAR UNA BOTELLA DE LA CALMA
POSAU-VOS UN COIXÍ A LA CARA I CRIDAU TOT EL QUE NECESSITEU
ESCOLTAR MÚSICA QUE VOS TRANQUIL·LITZI
I PER ACABAR, SI VOS FA GANES PODEU DIBUIXAR QUÈ ÉS ALLÒ QUE VOS FA ENFADAR MOLT I QUE EL VOSTRE VOLCÀ EXPLOTI!
AVUI ÉS EL DIA MUNDIAL DE LA DIVERSITAT CULTURAL, I QUÈ VOL DIR AIXÒ? IDÒ QUE HEM D'APRENDRE A RESPECTAR A TOTES LES PERSONES PER IGUAL, VENGUIN D'ON VENGUIN, SIGUIN COM SIGUIN, PENSIN COM PENSIN...
I PER CELEBRAR AQUEST PRECIÓS DIA VOS PROPOSAREM UN SEGUIT D'ACTIVITATS I RECURSOS.
AQUEST CONTE PRECIÓS QUE XERRA DE LA DIVERSITAT D'UN POBLE:
COM JA SABEU, NO TOTES LES PERSONES SOM IGUALS. HI HA DIFERENTS COLORS DE PELL, DIFERENTS COSTUMS SEGONS EL PAÍS DE NAIXEMENT, DIFERENTS MANERES DE VESTIR, DIFERENT MÚSICA.... PERÒ TOT I AIXÍ, TAL I COM VOS DIC JO MOLTES VEGADES, TOTES LES PERSONES SOM IGUALS, TENIM TOTS I TOTES DOS ULLS, UN NAS, UNA BOCA, DOS BRAÇOS, DUES CAMES, UN CORET... PER AIXÒ ÉS MOLT IMPORTANT RESPECTAR-NOS ELS UNS ALS ALTRES.
MIRAU, VOLEM COMPARTIR ALGUNS EXEMPLE DE MÚSIQUES D'ARREU DEL MÓN, TOT I QUE N'HI HA MOOOOOLTES MÉS:
AFRICANA:
LATINOAMERICANA:
JAPONESA:
COM PODEU VEURE, LES CASES ARREU DEL MÓN TAMBÉ SÓN MOLT DIFERENTS:
TAMBÉ TENIM MOLT INTEGRAT DINS EL NOSTRE DIA A DIA RECEPTES DE CUINA QUE PROVENEN D'ALTRES PAÏSOS DEL MÓN COM PER EXEMPLE: LES CREPES QUE SÓN FRANCESES, ELS BURRITOS QUE SÓN MEXICANS, LA PIZZA QUE ÉS ITALIANA, EL COUS - COUS QUE ÉS MARROQUÍ... AQUÍ VOS DEIXAM UNA PÀGINA AMB RECEPTES INFANTILS DE DIFERENTS PAÏSOS DEL MÓN PER SI UN DIA VOLEU AJUDAR AL PAPÀ, MAMÀ, PADRÍ, PADRINA... A FER UN DINAR D'ALGUNA ALTRA BANDA DEL MÓN:
TAMBÉ VOS VOLEM PROPOSAR ALGUNES MANUALITATS QUE SÓN TÍPIQUES D'ALTRES PAÏSOS COM PER EXEMPLE:
FER UN CONILLET D'ORIGAMI, L'ORIGAMI ÉS TÍPIC DEL JAPÓ:
PINTAR-VOS UNA MÀSCARA DE CATRINA, TÍPICA MEXICANA. SEGUR QUE SI HEU VIST LA PEL·LÍCULA DE "COCO" LA RECONEIXEREU AVIAT:
FER UN CAPELL TÍPIC XINÉS:
UNA MÀSCARA DE DRAC XINÉS. ELS DRACS, A LA CULTURA XINESA, SIMBOLITZEN BONA SORT I ÉS UNA FIGURA MOLT UTILITZADA EN LES SEVES CELEBRACIONS:
MATERIAL:
UN PLAT DE CARTRÓ
PINTURES (TEMPERES, RETOLADORS, CERES...)
TISORES
BARRA DE COLA
ELÀSTIC O PAL ABAIXALLENGÜES
AQUÍ VOS DEIXAM LA PLANTILLA:
KOINOBORIS, TÍPICS JAPONESOS AMB APARENÇA DE CARPA I QUE ELS JAPONESOS PENGEN COM A DECORACIÓ EL DIA DELS NINS I NINES (5 DE MAIG) PER FER UN HOMENATGE A LA INFANTESA:
MATERIALS:
TUBS DE CARTRÓ
PAPERS DE COLORS
TISORES
BARRA DE COLA
LES ESCATES LES PODEU FER FENT CERCLES I AFERRAR-LOS D'UN EN UN O BÉ PINTANT AQUESTA PLANTILLA
I PER ACABAR, COMPARTIR-VOS UN POEMA PRECIÓS, DE NA JOANA RASPALL, QUE XERRA DEL RESPECTE, DE LA SOLIDARITAT, DE L'EMPATIA...
COM VEIS, DE CADA PAÍS PODEM TREURE COSES MERAVELLOSES AL IGUAL QUE LES PERSONES QUE VIUEN EN ELL, PER AIXÒ COM MÉS PERSONES CONEIXEM, MÉS MANERES DE FER I DE SER, MÉS COSTUMS I TRADICIONS... MÉS APRENDREM!!!
